Web Maistre 's items
-
De quelques usages erronés de la virgule
TitreDe quelques usages erronés de la virguleAuteurDaniel BAINCategoriesMis en lignejeudi 4 juillet 2024Nous destinons la présente brochure (à télécharger ci-dessus) à des adultes que leurs activités privées ou professionnelles amènent souvent à rédiger ou à publier des textes1 et qui ont parfois maill ...
Lire la suite...Résumé -
Quel potentiel des outils numériques pour le raisonnement grammatical des élèves ?
TitreQuel potentiel des outils numériques pour le raisonnement grammatical des élèves ?AuteurRosianne ARSENEAU & Thierry GEOFFRELes opportunités du numérique donnent lieu à un foisonnement d’outils d’apprentissage, dont certains s’avèrent fort fréquentés par les apprenants du français depuis mars 2020. Quelle est la qualité d ...
Lire la suite...Résumé-
Arseneau R. & Geoffre T. (2023). Quel potentiel des outils numériques pour le raisonnement grammatical des élèves ? In Scolagram n°9, https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/1346-quel-potentiel-des-outils-numeriques-pour-le-raisonnement-grammatical-des-eleves
-
-
Chapitre 3 - Description générale des écrits professionnels
TitreChapitre 3 - Description générale des écrits professionnelsAuteurMarie-Cécile GUERNIERCategoriesMis en lignejeudi 14 janvier 2021Le travail de description mené dans cet ouvrage concerne spécifiquement la dimension textuelle des écrits professionnels. De nombreux travaux portent sur le fonctionnement et les fonctions du langage ...
Lire la suite...Résumé-
Guernier M.C. (2021). "Description générale des écrits professionnels". Scolagram n°7, janvier 2021, Grammaire des écrits professionnels, Retrieved from : https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/323-chap-3
-
-
Chapitre 2 - Bilan des recherches sur la littéracie au travail dans le champ francophone
TitreChapitre 2 - Bilan des recherches sur la littéracie au travail dans le champ francophoneAuteurMarie-Hélène LACHAUDCategoriesMis en lignemercredi 13 janvier 2021Cette partie présente un état des lieux non exhaustif des travaux menés sur le langage au travail, des années 1980 à nos jours. Elle s’inscrit dans la continuité d’autres publications portant sur ce ...
Lire la suite...Résumé-
Lachaud M.H. (2021). "Bilan des recherches sur la littéracie au travail dans le champ francophone". Scolagram n°7, janvier 2021, Grammaire des écrits professionnels,
https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/322-chap2
-
-
Chapitre 1 - Situations et pratiques littéraciques au travail
TitreChapitre 1 - Situations et pratiques littéraciques au travailAuteurMarie-Hélène LACHAUD & Marie-Cécile GUERNIERCategoriesMis en lignemercredi 13 janvier 2021Ce chapitre a pour objet de présenter le contexte et la méthodologie de l’enquête au cours de laquelle nous avons recueilli les données de notre étude sur les écrits professionnels dans la continuité ...
Lire la suite...Résumé-
Lachaud M.H. & Guernier M.C. (2021). "SitUATIONS ET PRATIQUES LITTÉRACIQUES AU TRAVAIL : LE CAS DES MÉTIERS DU NETTOYAGE". Scolagram n°7, janvier 2021, Grammaire des écrits professionnels, Retrieved from : https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/321-chap-1
-
-
Quand une formulette scolaire en chasse une autre ou du bon usage du discours grammatical
TitreQuand une formulette scolaire en chasse une autre ou du bon usage du discours grammaticalAuteurMarie-Irène KALINOWSKACategoriesMis en lignemercredi 17 avril 2019La tradition scolaire propre à chaque langue-culture propose aux générations successives d’enseignés et enseignants des formulettes et des comptines ,par leurs vertus ludiques et mnémotechniques, cel ...
RésuméLire ou télécharger 
Scolagram_5_Kalinowska.pdf138 kB Lire la suite...Lire ou télécharger Scolagram_5_Kalinowska.pdf138 kB -
Kalinowska Irène-Marie (2019). " Quand une formulette scolaire en chasse une autre ou du bon usage du discours grammatical. « Le masculin l’emporte sur le féminin » ou « le féminin l’emporte sur le masculin » ?" Scolagram n°5. En ligne : https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/281-formulette
-
-
Usages didactiques du téléphone portable visant les compétences littéraciques
TitreUsages didactiques du téléphone portable visant les compétences littéraciquesAuteurClaire BRANCHEREAUEn novembre 2013, J. G. J. K. arrive en France. Le bien le plus précieux de cet A. de 26 ans, qui fut l’un de nos premiers apprenants, est alors son téléphone portable. GPS, fenêtre sur son pays d’or ...
RésuméLire la suite...-
Branchereau Claire (2018). Usages didactiques du téléphone portable visant les compétences littéraciques. Mémoire de maser MEEF, sous la direction de P. Moinard. Université de Cergy Pontoise. En ligne : https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/279-usages-didactiques-du-telephone-portable-visant-les-competences-litteraciques
-
-
Une séance de lecture et d’étude de la langue s’appuyant sur l’analyse des prédicats par le professeur
TitreUne séance de lecture et d’étude de la langue s’appuyant sur l’analyse des prédicats par le professeurAuteurSophie FOTRÉ & Marie-Laure ELALOUFCategoriesMis en lignesamedi 11 novembre 2017Cette proposition est destinée à des élèves de 5e ; elle articule une séance de lecture et une séance d’étude de la langue. Elle peut prendre place soit dans l'étude de l'oeuvre intégrale ou dans un ...
RésuméLire ou télécharger Yvain au secours d'un lion297 kB Lire la suite...Lire ou télécharger Yvain au secours d'un lion297 kB -
Fotré S. & Elalouf M.-L. (2017) Une séance de lecture et d’étude de la langue s’appuyant sur l’analyse des prédicats par le professeur. Scolagram n°4, décembre 2017. Retrieved from https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/chapter/50-numero-s/n-4-le-predicat-cet-intrus/232-une-seance-de-lecture-et-d-etude-de-la-langue-s-appuyant-sur-l-analyse-des-predicats-par-le-professeur
-
-
La syntaxe à l'épreuve des exercices du baccalauréat
TitreLa syntaxe à l'épreuve des exercices du baccalauréatAuteurVéronique BRUERECategoriesMis en lignesamedi 11 novembre 2017« C’est facile maintenant… Il n’y a plus qu’à rédiger ! » Il est des paroles d’enseignants, à commencer par les miennes, qui pensaient faire mouche. Et pourtant, le passage du brouillon à la copie, d ...
RésuméLire ou télécharger La syntaxe à l'épreuve des exercices du baccalauréat405 kB Lire la suite...Lire ou télécharger La syntaxe à l'épreuve des exercices du baccalauréat405 kB -
Bruere V. (2017). La langue au lycée - La syntaxe à l'épreuve des exercices du baccalauréat. Scolagram n°4, décembre 2017 Retrieved from https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/chapter/50-numero-s/n-4-le-predicat-cet-intrus/231-la-syntaxe-a-l-epreuve-des-exercices-du-baccalaureat
-
-
Former le jugement d’acceptabilité en recourant à l’analyse en sujet/prédicat
TitreFormer le jugement d’acceptabilité en recourant à l’analyse en sujet/prédicatAuteurMarie-Laure ELALOUFCategoriesMis en lignesamedi 11 novembre 2017Cette proposition est destinée à des élèves de 3e ou de 2e, qui ont déjà abordé l’expansion du nom au cours de leur scolarité mais n’ont pas eu l’occasion de réfléchir aux nuances sémantiques disting ...
RésuméLire ou télécharger Former le jugement d’acceptabilité78 kB Lire la suite...Lire ou télécharger Former le jugement d’acceptabilité78 kB -
Elalouf M.L. (2017).Former le jugement d’acceptabilité en recourant à l’analyse en sujet/prédicat. Scolagram n°4, décembre 2017. Retrieved from https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/chapter/50-numero-s/n-4-le-predicat-cet-intrus/230-former-le-jugement-d-acceptabilite-en-recourant-a-l-analyse-en-sujet-predicat
-
