Revue
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Chapitre 5 - Décrire et expliquer
TitreChapitre 5 - Décrire et expliquerAuteurJean-Pierre SautotCategoriesMis en lignevendredi 15 janvier 2021Ce chapitre présente cinq genres d’écrits qui mettent en œuvre des finalités descriptives. La hiérarchie adoptée dans ce chapitre est de débuter par des écrits dans leur globalité, les genres, et de ...
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Sautot J.P. (2021). "Décrire et expliquer". In Scolagram n°7, janvier 2021, Grammaire des écrits professionnels, Retrieved from : https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/327-chap-5
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Chapitre 4 - Inventaire des formes signifiantes
TitreChapitre 4 - Inventaire des formes signifiantesAuteurJean-Pierre SautotCategoriesMis en lignevendredi 15 janvier 2021L’objet de ce chapitre est de fournir un inventaire des formes signifiantes rencontrées dans les écrits du corpus recueilli, indépendamment de leur insertion dans un écrit. Un organisme de formation, ...
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Sautot J.P. (2021). "Inventaire des formes signifiantes". In Scolagram n°7, janvier 2021, Grammaire des écrits professionnels, Retrieved from : https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/324-chap-4
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Chapitre 3 - Description générale des écrits professionnels
TitreChapitre 3 - Description générale des écrits professionnelsAuteurMarie-Cécile GUERNIERCategoriesMis en lignejeudi 14 janvier 2021Le travail de description mené dans cet ouvrage concerne spécifiquement la dimension textuelle des écrits professionnels. De nombreux travaux portent sur le fonctionnement et les fonctions du langage ...
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Guernier M.C. (2021). "Description générale des écrits professionnels". Scolagram n°7, janvier 2021, Grammaire des écrits professionnels, Retrieved from : https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/323-chap-3
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Chapitre 2 - Bilan des recherches sur la littéracie au travail dans le champ francophone
TitreChapitre 2 - Bilan des recherches sur la littéracie au travail dans le champ francophoneAuteurMarie-Hélène LACHAUDCategoriesMis en lignemercredi 13 janvier 2021Cette partie présente un état des lieux non exhaustif des travaux menés sur le langage au travail, des années 1980 à nos jours. Elle s’inscrit dans la continuité d’autres publications portant sur ce ...
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Lachaud M.H. (2021). "Bilan des recherches sur la littéracie au travail dans le champ francophone". Scolagram n°7, janvier 2021, Grammaire des écrits professionnels,
https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/322-chap2
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Chapitre 1 - Situations et pratiques littéraciques au travail
TitreChapitre 1 - Situations et pratiques littéraciques au travailAuteurMarie-Hélène LACHAUD & Marie-Cécile GUERNIERCategoriesMis en lignemercredi 13 janvier 2021Ce chapitre a pour objet de présenter le contexte et la méthodologie de l’enquête au cours de laquelle nous avons recueilli les données de notre étude sur les écrits professionnels dans la continuité ...
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Lachaud M.H. & Guernier M.C. (2021). "SitUATIONS ET PRATIQUES LITTÉRACIQUES AU TRAVAIL : LE CAS DES MÉTIERS DU NETTOYAGE". Scolagram n°7, janvier 2021, Grammaire des écrits professionnels, Retrieved from : https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/321-chap-1
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Quand une formulette scolaire en chasse une autre ou du bon usage du discours grammatical
TitreQuand une formulette scolaire en chasse une autre ou du bon usage du discours grammaticalAuteurMarie-Irène KALINOWSKACategoriesMis en lignemercredi 17 avril 2019La tradition scolaire propre à chaque langue-culture propose aux générations successives d’enseignés et enseignants des formulettes et des comptines ,par leurs vertus ludiques et mnémotechniques, cel ...
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Scolagram_5_Kalinowska.pdf138 kB Lire la suite...Lire ou télécharger Scolagram_5_Kalinowska.pdf138 kB -
Kalinowska Irène-Marie (2019). " Quand une formulette scolaire en chasse une autre ou du bon usage du discours grammatical. « Le masculin l’emporte sur le féminin » ou « le féminin l’emporte sur le masculin » ?" Scolagram n°5. En ligne : https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/281-formulette
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Usages didactiques du téléphone portable visant les compétences littéraciques
TitreUsages didactiques du téléphone portable visant les compétences littéraciquesAuteurClaire BRANCHEREAUEn novembre 2013, J. G. J. K. arrive en France. Le bien le plus précieux de cet A. de 26 ans, qui fut l’un de nos premiers apprenants, est alors son téléphone portable. GPS, fenêtre sur son pays d’or ...
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Branchereau Claire (2018). Usages didactiques du téléphone portable visant les compétences littéraciques. Mémoire de maser MEEF, sous la direction de P. Moinard. Université de Cergy Pontoise. En ligne : https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/279-usages-didactiques-du-telephone-portable-visant-les-competences-litteraciques
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La phrase à deux pattes
TitreLa phrase à deux pattesAuteurVéronique LasseauxLa phrase à deux pattes, un outil permettant la conceptualisation de la langue, et développant des compétences de la langue écrites et orales pour des élèves d’ULIS. Lire ou télécharger Lasseaux.pdf1 ...
RésuméLire ou télécharger Lasseaux.pdf1368 kB Lire la suite...Lire ou télécharger Lasseaux.pdf1368 kB - Texte intégral Oui
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Lasseaux Véronique (2018). La phrase à deux pattes. Mémoire de master 2 ABRIBEP. Université de Cergy Pontoise. En ligne : https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/ressources/memoires/272-la-phrase-adeux-patteshttps://scolagram.u-cergy.fr/index.php/ressources/memoires/272-la-phrase-adeux-pattes
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Une séance de lecture et d’étude de la langue s’appuyant sur l’analyse des prédicats par le professeur
TitreUne séance de lecture et d’étude de la langue s’appuyant sur l’analyse des prédicats par le professeurAuteurSophie FOTRÉ & Marie-Laure ELALOUFCategoriesMis en lignesamedi 11 novembre 2017Cette proposition est destinée à des élèves de 5e ; elle articule une séance de lecture et une séance d’étude de la langue. Elle peut prendre place soit dans l'étude de l'oeuvre intégrale ou dans un ...
RésuméLire ou télécharger Yvain au secours d'un lion297 kB Lire la suite...Lire ou télécharger Yvain au secours d'un lion297 kB -
Fotré S. & Elalouf M.-L. (2017) Une séance de lecture et d’étude de la langue s’appuyant sur l’analyse des prédicats par le professeur. Scolagram n°4, décembre 2017. Retrieved from https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/chapter/50-numero-s/n-4-le-predicat-cet-intrus/232-une-seance-de-lecture-et-d-etude-de-la-langue-s-appuyant-sur-l-analyse-des-predicats-par-le-professeur
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La syntaxe à l'épreuve des exercices du baccalauréat
TitreLa syntaxe à l'épreuve des exercices du baccalauréatAuteurVéronique BRUERECategoriesMis en lignesamedi 11 novembre 2017« C’est facile maintenant… Il n’y a plus qu’à rédiger ! » Il est des paroles d’enseignants, à commencer par les miennes, qui pensaient faire mouche. Et pourtant, le passage du brouillon à la copie, d ...
RésuméLire ou télécharger La syntaxe à l'épreuve des exercices du baccalauréat405 kB Lire la suite...Lire ou télécharger La syntaxe à l'épreuve des exercices du baccalauréat405 kB -
Bruere V. (2017). La langue au lycée - La syntaxe à l'épreuve des exercices du baccalauréat. Scolagram n°4, décembre 2017 Retrieved from https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/chapter/50-numero-s/n-4-le-predicat-cet-intrus/231-la-syntaxe-a-l-epreuve-des-exercices-du-baccalaureat
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