Revue
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Chapitre 5 - Décrire et expliquer
Mis en lignevendredi 15 janvier 2021AuteurJean-Pierre SautotCategoriesFichier(s)Ce chapitre présente cinq genres d’écrits qui mettent en œuvre des finalités descriptives. La hiérarchie adoptée dans ce chapitre est de débuter par des écrits dans leur globalité, les genres, et de ...
Résumé-
Sautot J.P. (2021). "Décrire et expliquer". In Scolagram n°7, janvier 2021, Grammaire des écrits professionnels, Retrieved from : https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/327-chap-5
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Chapitre 4 - Inventaire des formes signifiantes
Mis en lignevendredi 15 janvier 2021AuteurJean-Pierre SautotCategoriesFichier(s)L’objet de ce chapitre est de fournir un inventaire des formes signifiantes rencontrées dans les écrits du corpus recueilli, indépendamment de leur insertion dans un écrit. Un organisme de formation, ...
Résumé-
Sautot J.P. (2021). "Inventaire des formes signifiantes". In Scolagram n°7, janvier 2021, Grammaire des écrits professionnels, Retrieved from : https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/324-chap-4
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Chapitre 3 - Description générale des écrits professionnels
Mis en lignejeudi 14 janvier 2021AuteurMarie-Cécile GUERNIERCategoriesLe travail de description mené dans cet ouvrage concerne spécifiquement la dimension textuelle des écrits professionnels. De nombreux travaux portent sur le fonctionnement et les fonctions du langage ...
Résumé-
Guernier M.C. (2021). "Description générale des écrits professionnels". Scolagram n°7, janvier 2021, Grammaire des écrits professionnels, Retrieved from : https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/323-chap-3
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Chapitre 2 - Bilan des recherches sur la littéracie au travail dans le champ francophone
Mis en lignemercredi 13 janvier 2021AuteurMarie-Hélène LACHAUDCategoriesFichier(s)Cette partie présente un état des lieux non exhaustif des travaux menés sur le langage au travail, des années 1980 à nos jours. Elle s’inscrit dans la continuité d’autres publications portant sur ce ...
Résumé-
Lachaud M.H. (2021). "Bilan des recherches sur la littéracie au travail dans le champ francophone". Scolagram n°7, janvier 2021, Grammaire des écrits professionnels,
https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/322-chap2
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Chapitre 1 - Situations et pratiques littéraciques au travail
Mis en lignemercredi 13 janvier 2021AuteurMarie-Hélène LACHAUD & Marie-Cécile GUERNIERCategoriesFichier(s)Ce chapitre a pour objet de présenter le contexte et la méthodologie de l’enquête au cours de laquelle nous avons recueilli les données de notre étude sur les écrits professionnels dans la continuité ...
Résumé-
Lachaud M.H. & Guernier M.C. (2021). "SitUATIONS ET PRATIQUES LITTÉRACIQUES AU TRAVAIL : LE CAS DES MÉTIERS DU NETTOYAGE". Scolagram n°7, janvier 2021, Grammaire des écrits professionnels, Retrieved from : https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/321-chap-1
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Quand une formulette scolaire en chasse une autre ou du bon usage du discours grammatical
Mis en lignemercredi 17 avril 2019AuteurMarie-Irène KALINOWSKALa tradition scolaire propre à chaque langue-culture propose aux générations successives d’enseignés et enseignants des formulettes et des comptines ,par leurs vertus ludiques et mnémotechniques, cel ...
RésuméLire ou télécharger Scolagram_5_Kalinowska.pdf
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Kalinowska Irène-Marie (2019). " Quand une formulette scolaire en chasse une autre ou du bon usage du discours grammatical. « Le masculin l’emporte sur le féminin » ou « le féminin l’emporte sur le masculin » ?" Scolagram n°5. En ligne : https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/281-formulette
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Usages didactiques du téléphone portable visant les compétences littéraciques
Mis en lignevendredi 12 avril 2019AuteurClaire BRANCHEREAUEn novembre 2013, J. G. J. K. arrive en France. Le bien le plus précieux de cet A. de 26 ans, qui fut l’un de nos premiers apprenants, est alors son téléphone portable. GPS, fenêtre sur son pays d’or ...
Résumé-
Branchereau Claire (2018). Usages didactiques du téléphone portable visant les compétences littéraciques. Mémoire de maser MEEF, sous la direction de P. Moinard. Université de Cergy Pontoise. En ligne : https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/279-usages-didactiques-du-telephone-portable-visant-les-competences-litteraciques
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La phrase à deux pattes
Mis en lignemercredi 23 janvier 2019AuteurVéronique LasseauxFichier(s)Lire ou télécharger Lasseaux.pdf
1368 kB La phrase à deux pattes, un outil permettant la conceptualisation de la langue, et développant des compétences de la langue écrites et orales pour des élèves d’ULIS. Lire ou télécharger Lasseaux.pdf1 ...
RésuméLire ou télécharger Lasseaux.pdf
1368 kB - Texte intégral Oui
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Lasseaux Véronique (2018). La phrase à deux pattes. Mémoire de master 2 ABRIBEP. Université de Cergy Pontoise. En ligne : https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/ressources/memoires/272-la-phrase-adeux-patteshttps://scolagram.u-cergy.fr/index.php/ressources/memoires/272-la-phrase-adeux-pattes
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Une séance de lecture et d’étude de la langue s’appuyant sur l’analyse des prédicats par le professeur
Mis en lignesamedi 11 novembre 2017AuteurSophie FOTRÉ & Marie-Laure ELALOUFCategoriesFichier(s)Lire ou télécharger Yvain au secours d'un lion
297 kB Cette proposition est destinée à des élèves de 5e ; elle articule une séance de lecture et une séance d’étude de la langue. Elle peut prendre place soit dans l'étude de l'oeuvre intégrale ou dans un ...
RésuméLire ou télécharger Yvain au secours d'un lion
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Fotré S. & Elalouf M.-L. (2017) Une séance de lecture et d’étude de la langue s’appuyant sur l’analyse des prédicats par le professeur. Scolagram n°4, décembre 2017. Retrieved from https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/chapter/50-numero-s/n-4-le-predicat-cet-intrus/232-une-seance-de-lecture-et-d-etude-de-la-langue-s-appuyant-sur-l-analyse-des-predicats-par-le-professeur
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La syntaxe à l'épreuve des exercices du baccalauréat
Mis en lignesamedi 11 novembre 2017AuteurVéronique BRUERECategoriesFichier(s)Lire ou télécharger La syntaxe à l'épreuve des exercices du baccalauréat
405 kB « C’est facile maintenant… Il n’y a plus qu’à rédiger ! » Il est des paroles d’enseignants, à commencer par les miennes, qui pensaient faire mouche. Et pourtant, le passage du brouillon à la copie, d ...
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Bruere V. (2017). La langue au lycée - La syntaxe à l'épreuve des exercices du baccalauréat. Scolagram n°4, décembre 2017 Retrieved from https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/chapter/50-numero-s/n-4-le-predicat-cet-intrus/231-la-syntaxe-a-l-epreuve-des-exercices-du-baccalaureat
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