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Typologie théorique d'erreurs d'orthographe
TitreTypologie théorique d'erreurs d'orthographeAuteur[d'après Nina CATACH]CategoriesMis en lignelundi 25 juillet 2016Typologie simple d'erreurs d'orthographe grammaticale construite sur l'analyse linguistique de la substance de l'écriture française. Le E graphique, marque du genre Les marques du nombres Les marques ...
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Typologie d'erreurs
TitreTypologie d'erreursAuteur[Jean-Pierre SAUTOT]CategoriesMis en lignelundi 25 juillet 2016Pour maitriser l'orthographe de manière performante, il faut avoir acquis, entre autres, un certain nombre de règles grammaticales et lexicales. Ces règles s'acquièrent en tout premier lieu au cours ...
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Vers un autre rapport à la langue
TitreVers un autre rapport à la langueAuteurLaurence ROCHE THEVENETDepuis plusieurs années, je m'interroge sur l'apprentissage de la grammaire, notamment au cycle 2. Faire de la grammaire suppose un certain passage vers l'abstraction qui est souvent difficile pour d ...
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Mémoirescafipmef-roche-thevenet.pdf3641 kB Lire la suite...Lire ou télécharger Mémoirescafipmef-roche-thevenet.pdf3641 kB -
Comment le nom passé est passé du langage courant à la terminologie grammaticale ?
TitreComment le nom passé est passé du langage courant à la terminologie grammaticale ?AuteurMarie-Laure ElaloufCategoriesMis en lignemercredi 23 septembre 2015Cet article présente une séquence expérimentée dans trois classes de 3e, qui propose une réflexion articulant lexique et syntaxe, autour d’un mot transcatégoriel et très polysémique passé/passer. Ell ...
RésuméLire ou télécharger Scolagram n°1-Juin 2015Elalouf.pdf10122 kB Lire la suite...Lire ou télécharger Scolagram n°1-Juin 2015Elalouf.pdf10122 kB -
Corpus "Reconnaitre" le verbe
TitreCorpus "Reconnaitre" le verbeAuteurGroupe maitrise de la langue de LilleCategoriesMis en lignelundi 27 juin 2022Une proposition du groupe maitrise de la langue de Lille
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Fabriquer des problèmes
TitreFabriquer des problèmesAuteurCollectifCategoriesMis en lignelundi 27 juin 2022RésuméLire la suite...-
Sautot et Lepoire décrivent deux démarches de conceptualisation avec corpus (page 69 et suivante).
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Quet et Dourojanni, une typologie de problèmes.
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Une grille, un peu abstraite pour analyser ou construire des problèmes. D'après Louis D'HAINAUT Des fins aux objectifs de l'éducation , Bruxelles, Labor, 1980, une grille d'analyse de problèmes
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Cet article est centré sur les exercices grammaticaux à l’école primaire. Paru dans Repères 56
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Petit manuel de français à l'usage des Professeurs de Lycée professionnels Lettres-Histoire débutants et moins débutants.
Fabriqué d'abord, dans la perspective de varier les exercices de lecture, il a été enrichi pour 'autres domaines.Trente pages pour un peu de variété, sinon de créativité, pédagogique.
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Une progression ?
TitreUne progression ?AuteurWeb MaistreCategoriesMis en lignelundi 27 juin 2022Très modeste essai intégrant la fabrication du corpus par les élèves. A propos d'orthographe, c'est plus facile ...
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Corpus vous avez dit corpus ?
TitreCorpus vous avez dit corpus ?AuteurCéline VaguerCategoriesMis en lignelundi 27 juin 2022Un article de Céline Vaguer en direction du traitement automatique de la langue, grand consommateur de corpus, avec une définition de ce qu'est un corpus linguistique.
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Grammaire du français-Terminologie grammaticale
TitreGrammaire du français-Terminologie grammaticaleAuteurMEN-RFCategoriesMis en lignelundi 27 juin 2022Une extraction de la grammaire officielle scolaire française. Elle n'a pas beaucoup d'intérêt didactique mais offre une liste de notions avec à chaque fois une phrase exemple. Donc une base de travai ...
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Petit manuel de français à l'usage des PLP LH débutants et moins débutants
TitrePetit manuel de français à l'usage des PLP LH débutants et moins débutantsAuteurMarie-Cécile GUERNIER, Jean-Pierre SAUTOT, Vincent MASSARTAIde à la construction de séances ou de séquences de français. Conçu à l'époque où la formation des professeurs de LP était formés par les IUFM.
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Petit manuel de français à l'usage des Professeurs de Lycée professionnels Lettres-Histoire débutants et moins débutants.
Fabriqué d'abord, dans la perspective de varier les exercices de lecture, il a été enrichi pour 'autres domaines.Trente pages pour un peu de variété, sinon de créativité, pédagogique.
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Guernier M.-C., Sautot J.-P. , Massart V. (2011). "Petit manuel de français à l'usage des PLP LH débutants et moins débutants". In Scolagram. En ligne : https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/chapter-2/habiletes-langagieres/item/310-petit-manuel-de-francais
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