- 1. didactique
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- didactique ...
- Créé le 27 août 2017
- 2. Thématiques
- (Catégorie)
- Ensemble d'articles abordés sous l'angle de la thématique didactique ...
- Créé le 21 juillet 2016
- 3. N°2 | La syntaxe du verbe : usages et enseignement
- (Catégorie)
- Le travail de l'association EPISTEVERB et les propositions du site SCOLAGRAM visent à développer la flexibilité linguistique des apprenants et respectent les principes didactiques suivants : répondr ...
- Créé le 4 avril 2014
- 4. N°1 | Enseigner/apprendre les oppositions aspectuelles
- (Catégorie)
- ... ls dispositifs didactiques seraient pertinents pour assurer mieux la maitrise des outils linguistiques par les apprenants et engager une réflexion sur les langues qu’ils pratiquent par ailleurs ou appren ...
- Créé le 4 avril 2014
- 5. APPEL : Pédagogie de la règle ou Didactique du truc ?
- (Projet)
- ... des ressources didactiques, au premier rang desquelles, les manuels, et les questions des enseignants en formation, qu’ils soient débutants ou expérimentés. Comment déterminer les besoins langagiers des ...
- Créé le 21 avril 2018
- 6. TORTERAT Frédéric
- (Bibliographie)
- Abrégé de grammaire française Qu’est-ce qui distingue un nom propre d’un nom commun ? Comment se matérialisent les accords ? À quoi sert la ponctuation ? Quelles sont les formes verbales ? À quoi ressemblent ...
- Créé le 10 novembre 2017
- 7. Discours d’enseignants de FLE : l’ancrage communicatif du verbe
- (N°2 | La syntaxe du verbe : usages et enseignement)
- Notre article s'inscrit dans le champ de la didactique du français langue étrangère et traite del’enseignement du verbe du point de vue de l’enseignant lui-même. Dans la lignée des recherches sur l’agi ...
- Créé le 29 octobre 2016
- 8. Verbes de déplacement avec propriété agentive. Propositions didactiques
- (N°2 | La syntaxe du verbe : usages et enseignement)
- Le lexique des verbes des collégiens sera abordé selon le point de vue : linguistique, acquisitionnel et didactique. Dans le plurilinguisme, le français est, pour une partie des jeunes, une langue cible ...
- Créé le 28 octobre 2016
- 9. Pour une didactique intégrée de l’enseignement de la grammaire en contexte plurilingue québécois : le cas des constructions verbales
- (N°2 | La syntaxe du verbe : usages et enseignement)
- ... est de discuter, comme d’autres avant nous , la pertinence d’une didactique intégrée des langues qui tient compte de la réalité plurilingue des élèves pour l’enseignement de la grammaire en FLens au Québec. ...
- Créé le 28 octobre 2016
- 10. Un couple de verbes antinomiques à l’épreuve de la syntaxe et de l’usage. Le cas des verbes : se souvenir et oublier
- (N°2 | La syntaxe du verbe : usages et enseignement)
- ... ou non. Les décalages observés nous invitent à poursuivre notre investigation en proposant une ingénierie didactique visant l’enseignement du lexique. ...
- Créé le 28 octobre 2016
- 11. Petite histoire de la négociation graphique
- (N°3 | Négociation orthographique)
- La négociation graphique, comme activité scolaire d’apprentissage, s’inscrit dans une évolution didactique. Son émergence dans l’enseignement-apprentissage de l’orthographe est conjointe à une modification ...
- Créé le 25 juillet 2016
- 12. Atelier de Négociation Graphique
- (Dispositifs d'enseignement)
- ... à la linguistique par une pratique réflexive de l'orthographe , publié dans le n°14 de la revue Repères (nouvelle série, 1996, p.161281). Cet article propose un dispositif de recherche didactique qui ...
- Créé le 25 juillet 2016
- 13. Vers un autre rapport à la langue
- (Mémoires)
- ... if didactique à mettre en place : Quelles activités, quelles modalités d’apprentissage, quels supports choisir ? Notre problématique se précise donc sous la forme suivante : Comment développer une attit ...
- Créé le 11 novembre 2015
- 14. Comment le nom passé est passé du langage courant à la terminologie grammaticale ?
- (N°1 | Enseigner/apprendre les oppositions aspectuelles)
- Cet article présente une séquence expérimentée dans trois classes de 3e, qui propose une réflexion articulant lexique et syntaxe, autour d’un mot transcatégoriel et très polysémique passé/passer. Elle ...
- Créé le 23 septembre 2015
- 15. Apprendre à dire le temps puis à comprendre comment on le dit
- (N°1 | Enseigner/apprendre les oppositions aspectuelles)
- ... s découpages. Nous participons à un projet didactique qui vise à mettre la grammaire au service de l'expression. La présente comunication cherche donc à construire un dispositif didactique qui intègre ...
- Créé le 13 juillet 2015
- 16. COGIS, Danièle | ELALOUF, Marie-Laure & BRINKER, Virginie
- (Bibliographie)
- ... ne mise à l’épreuve en formation. Repères. Recherches en didactique du français langue maternelle, (39), 57-81. ...
- Créé le 10 juillet 2015
- 17. Enseignement des temps verbaux : faites entrer l’aspect !
- (N°1 | Enseigner/apprendre les oppositions aspectuelles)
- ... valeurs aspectuelles en proposant leur transposition position didactique (notamment en classe de 5e). ...
- Créé le 22 juin 2015
- 18. Constructions verbales exprimant un déplacement en allemand
- (N°1 | Enseigner/apprendre les oppositions aspectuelles)
- ... Goldberg 1995, 2006) associée à la typologie linguistique de Talmy (1985, 2000) ouvre de nouvelles pistes dans le domaine de la didactique des langues étrangères et de la traduction. Il ne s’agit plus ...
- Créé le 20 juin 2015
- 19. MELEUC, Serge, FAUCHART, Nicole
- (Bibliographie)
- MELEUC, Serge, FAUCHART, Nicole (1999). Didactique de la conjugaison. Le verbe « autrement », Bertrand Lacoste-CRDP Midi Pyrénées. ...
- Créé le 11 janvier 2015
- 20. QUET, François et DOUROJEANNI, Dominique
- (Bibliographie)
- QUET, François et DOUROJEANNI, Dominique (2004). En cycle III, repérer le verbe. In Vargas C. (dir.), Langue et études la langue. Approches linguistiques et didactiques (p. 300-310). Aix-en-Provence : ...
- Créé le 11 janvier 2015
- 21. ROUBAUD, Marie-Noëlle et ACCARDI, Jocelyne
- (Bibliographie)
- ROUBAUD, Marie-Noëlle et ACCARDI, Jocelyne (2009). Réflexions sur le verbe du FLM au FLS. Actes du 1er Colloque International de l’ARCD (15-16 janvier 2009), Où va la didactique comparée ? Didactiques ...
- Créé le 11 janvier 2015
- 22. ROUBAUD, Marie-Noëlle et TOUCHARD, Yvonne
- (Bibliographie)
- ... et didactiques (p. 257-267). Aix-en-Provence : Presses Universitaires de Provence. ...
- Créé le 11 janvier 2015
- 23. TISSET, Carole
- (Bibliographie)
- TISSET, Carole (2004). Un jour fut le verbe. In Céline Vaguer & Bélinda Lavieu (dir.), Le verbe dans tous ses états : Grammaire, sémantique, didactique, Namur : Presses universitaires de Namur, 33-51. ...
- Créé le 11 janvier 2015
- 24. VAGUER, Céline et LAVIEU, Bélinda
- (Bibliographie)
- VAGUER, Céline et LAVIEU, Bélinda (2004). Le verbe dans tous ses états : Propriétés linguistiques et transpositions didactiques. In Céline Vaguer & Bélinda Lavieu (dir.), Le verbe dans tous ses états : ...
- Créé le 11 janvier 2015
- 25. FISHER, Carole
- (Bibliographie)
- Fisher, Carole (2004). La place des représentations des apprenants en didactique de la grammaire. In Vargas C. (dir.), Langues et études de la langue. Approches linguistiques et didactiques. Aix-en-Provence : ...
- Créé le 11 janvier 2015
- 26. GARCIA-DEBANC, Claudine,
- (Bibliographie)
- GARCIA-DEBANC, Claudine, (2009). Quand les enseignants débutants enseignent la relation sujet/verbe De l’analyse didactique de pratiques observées de professeurs des écoles débutants à la détermination ...
- Créé le 11 janvier 2015
- 27. GARITTE, Catherine
- (Bibliographie)
- GARITTE, Catherine (2004). Les conditions du verbe : aspects cognitifs et développementaux, In Céline Vaguer & Bélinda Lavieu (dir.), Le verbe dans tous ses états : Grammaire, sémantique, didactique, Namur : ...
- Créé le 11 janvier 2015
- 28. GOMILA, Corinne
- (Bibliographie)
- ... Approches linguistiques et didactiques. Aix-en-Provence : Presses Universitaires de Provence. 291-300. ...
- Créé le 11 janvier 2015
- 29. CHABANNE, Jean-Charles
- (Bibliographie)
- Chabanne, Jean-Charles (2004). La grammaire est-elle entièrement soluble dans les pratiques d’écriture ? In Vargas C. (dir.), Langues et études de la langue. Approches linguistiques et didactiques. Aix-en-Provence : ...
- Créé le 11 janvier 2015
- 30. Enseigner/apprendre les oppositions aspectuelles ...
- (N°1 | Enseigner/apprendre les oppositions aspectuelles)
- ... urquoi ? Quels dispositifs didactiques seraient pertinents pour assurer mieux la maitrise des outils linguistiques par les apprenants et engager une réflexion sur les langues qu’ils pratiquent par ailleur ...
- Créé le 20 juin 2014
- 31. Enseigner/apprendre les oppositions aspectuelles ...
- (Appels et propositions)
- ... l'aspectologie de 1908. La notion, bien que travaillée par la linguistique, peine à diffuser dans la grammaire scolaire. Faut-il la diffuser ? et pourquoi ? Quels dispositifs didactiques seraient pertine ...
- Créé le 2 septembre 2013
- 32. Charte
- (Projet)
- ... représentés par Marie-Laure Elalouf, Patrice Gourdet, Solveig Lepoire-Duc, Claudie Péret, Jean Pierre Sautot . Deux comités composés de chercheurs en didactique du français assurent le fonctionnement du ...
- Créé le 4 juillet 2013
- 33. Définition sur Centre collégial de développement de matériel didactique
- (Recherche - Liens web / Le prédicat)
- Créé le 12 novembre 2017
- 34. Ecole Mutations Apprentissages
- (Recherche - Liens web / Institution)
- ... s et à leurs modalités de transmission et d'apprentissage grâce au concept émergent de « mutation ». Son originalité est de croiser les didactiques et les autres sciences humaines et sociales. ...
- Créé le 13 avril 2014
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