Revue

Catégories connexes: Revue
  • Chapitre 5 - Décrire et expliquer

    Mis en ligne
    vendredi 15 janvier 2021
    Auteur
    Jean-Pierre Sautot
    Categories
    N°7 | Grammaire des écrits professionnels | Auteurs | Revue
    Tags
    adultes | grammaire
    Fichier(s)
    • pdf chapitre_5_decrire-expliquer.pdf

    Ce chapitre présente cinq genres d’écrits qui mettent en œuvre des finalités descriptives. La hiérarchie adoptée dans ce chapitre est de débuter par des écrits dans leur globalité, les genres, et de ...

    Résumé
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    Sautot J.P. (2021). "Décrire et expliquer". In Scolagram n°7, janvier 2021, Grammaire des écrits professionnels, Retrieved from : https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/327-chap-5

  • Chapitre 4 - Inventaire des formes signifiantes

    Mis en ligne
    vendredi 15 janvier 2021
    Auteur
    Jean-Pierre Sautot
    Categories
    N°7 | Grammaire des écrits professionnels | Auteurs | Revue
    Fichier(s)
    • pdf chapitre_4_typologie.pdf

    L’objet de ce chapitre est de fournir un inventaire des formes signifiantes rencontrées dans les écrits du corpus recueilli, indépendamment de leur insertion dans un écrit. Un organisme de formation, ...

    Résumé
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    Sautot J.P. (2021). "Inventaire des formes signifiantes". In Scolagram n°7, janvier 2021, Grammaire des écrits professionnels, Retrieved from : https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/324-chap-4

  • Chapitre 3 - Description générale des écrits professionnels

    Mis en ligne
    jeudi 14 janvier 2021
    Auteur
    Marie-Cécile GUERNIER
    Categories
    N°7 | Grammaire des écrits professionnels | Auteurs | Revue
    Fichier(s)
    • pdf CHAPITRE 3 – DESCRIPTION GÉNÉRALE DES ÉCRITS PROFESSIONNELS.pdf

    Le travail de description mené dans cet ouvrage concerne spécifiquement la dimension textuelle des écrits professionnels. De nombreux travaux portent sur le fonctionnement et les fonctions du langage ...

    Résumé
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    Guernier M.C. (2021). "Description générale des écrits professionnels". Scolagram n°7, janvier 2021, Grammaire des écrits professionnels, Retrieved from : https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/323-chap-3
  • Chapitre 2 - Bilan des recherches sur la littéracie au travail dans le champ francophone

    Mis en ligne
    mercredi 13 janvier 2021
    Auteur
    Marie-Hélène LACHAUD
    Categories
    N°7 | Grammaire des écrits professionnels | Auteurs | Revue
    Fichier(s)
    • pdf Chapitre 2.pdf

    Cette partie présente un état des lieux non exhaustif des travaux menés sur le langage au travail, des années 1980 à nos jours. Elle s’inscrit dans la continuité d’autres publications portant sur ce ...

    Résumé
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    Lachaud M.H. (2021). "Bilan des recherches sur la littéracie au travail dans le champ francophone". Scolagram n°7, janvier 2021, Grammaire des écrits professionnels,
    https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/322-chap2
  • Chapitre 1 - Situations et pratiques littéraciques au travail

    Mis en ligne
    mercredi 13 janvier 2021
    Auteur
    Marie-Hélène LACHAUD & Marie-Cécile GUERNIER
    Categories
    N°7 | Grammaire des écrits professionnels | Auteurs | Revue
    Fichier(s)
    • pdf Chapitre 1.pdf

    Ce chapitre a pour objet de présenter le contexte et la méthodologie de l’enquête au cours de laquelle nous avons recueilli les données de notre étude sur les écrits professionnels dans la continuité ...

    Résumé
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    Lachaud M.H. & Guernier M.C. (2021). "SitUATIONS ET PRATIQUES LITTÉRACIQUES AU TRAVAIL : LE CAS DES MÉTIERS DU NETTOYAGE". Scolagram n°7, janvier 2021, Grammaire des écrits professionnels, Retrieved from : https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/321-chap-1
  • Quand une formulette scolaire en chasse une autre ou du bon usage du discours grammatical

    Mis en ligne
    mercredi 17 avril 2019
    Auteur
    Marie-Irène KALINOWSKA
    Categories
    N°5 | Pédagogie de la règle ou Didactique du truc ? | Auteurs | Revue
    Tags
    genre grammatical | formation des enseignants | formulette scolaire | formulette | sens pratique | langue de l'école | discours grammatical | règle | masculin | féminin
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    Download this file (Scolagram_5_Kalinowska.pdf)Scolagram_5_Kalinowska.pdf138 kB

    La tradition scolaire propre à chaque langue-culture propose aux générations successives d’enseignés et enseignants des formulettes et des comptines ,par leurs vertus ludiques et mnémotechniques, cel ...

    Résumé
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    Kalinowska Irène-Marie (2019). " Quand une formulette scolaire en chasse une autre ou du bon usage du discours grammatical. « Le masculin l’emporte sur le féminin » ou « le féminin l’emporte sur le masculin » ?" Scolagram n°5. En ligne : https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/281-formulette


  • Usages didactiques du téléphone portable visant les compétences littéraciques

    Mis en ligne
    vendredi 12 avril 2019
    Auteur
    Claire BRANCHEREAU
    Categories
    Mémoires | Auteurs | Revue
    Tags
    illettrisme | littératie
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    En novembre 2013, J. G. J. K. arrive en France. Le bien le plus précieux de cet A. de 26 ans, qui fut l’un de nos premiers apprenants, est alors son téléphone portable. GPS, fenêtre sur son pays d’or ...

    Résumé
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    Branchereau Claire (2018). Usages didactiques du téléphone portable visant les compétences littéraciques. Mémoire de maser MEEF, sous la direction de P. Moinard. Université de Cergy Pontoise. En ligne : https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/279-usages-didactiques-du-telephone-portable-visant-les-competences-litteraciques

     

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  • La phrase à deux pattes

    Mis en ligne
    mercredi 23 janvier 2019
    Auteur
    Véronique Lasseaux
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    Revue | Auteurs
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    Download this file (Lasseaux.pdf)Lasseaux.pdf1368 kB

    La phrase à deux pattes, un outil permettant la conceptualisation de la langue, et développant des compétences de la langue écrites et orales pour des élèves d’ULIS. Lire ou télécharger Lasseaux.pdf1 ...

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    Texte intégral Oui

    Lasseaux Véronique (2018). La phrase à deux pattes. Mémoire de master 2 ABRIBEP. Université de Cergy Pontoise. En ligne : https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/ressources/memoires/272-la-phrase-adeux-patteshttps://scolagram.u-cergy.fr/index.php/ressources/memoires/272-la-phrase-adeux-pattes

  • Une séance de lecture et d’étude de la langue s’appuyant sur l’analyse des prédicats par le professeur

    Mis en ligne
    samedi 11 novembre 2017
    Auteur
    Sophie FOTRÉ & Marie-Laure ELALOUF
    Categories
    N°4 | Le prédicat, pour quoi faire? | Auteurs | Revue
    Fichier(s)
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    Download this file (fotre_elalouf_scolagram_4.pdf)Yvain au secours d'un lion297 kB

    Cette proposition est destinée à des élèves de 5e ; elle articule une séance de lecture et une séance d’étude de la langue. Elle peut prendre place soit dans l'étude de l'oeuvre intégrale ou dans un ...

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    Download this file (fotre_elalouf_scolagram_4.pdf)Yvain au secours d'un lion297 kB
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    Fotré S. & Elalouf M.-L. (2017) Une séance de lecture et d’étude de la langue s’appuyant sur l’analyse des prédicats par le professeur. Scolagram n°4, décembre 2017. Retrieved from https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/chapter/50-numero-s/n-4-le-predicat-cet-intrus/232-une-seance-de-lecture-et-d-etude-de-la-langue-s-appuyant-sur-l-analyse-des-predicats-par-le-professeur

  • La syntaxe à l'épreuve des exercices du baccalauréat

    Mis en ligne
    samedi 11 novembre 2017
    Auteur
    Véronique BRUERE
    Categories
    N°4 | Le prédicat, pour quoi faire? | Auteurs | Revue
    Fichier(s)
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    Download this file (bruere_scolagram_4.pdf)La syntaxe à l'épreuve des exercices du baccalauréat405 kB

    « C’est facile maintenant… Il n’y a plus qu’à rédiger ! » Il est des paroles d’enseignants, à commencer par les miennes, qui pensaient faire mouche. Et pourtant, le passage du brouillon à la copie, d ...

    Résumé
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    Download this file (bruere_scolagram_4.pdf)La syntaxe à l'épreuve des exercices du baccalauréat405 kB
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    Bruere V. (2017). La langue au lycée - La syntaxe à l'épreuve des exercices du baccalauréat. Scolagram n°4, décembre 2017 Retrieved from https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/chapter/50-numero-s/n-4-le-predicat-cet-intrus/231-la-syntaxe-a-l-epreuve-des-exercices-du-baccalaureat

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