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Exploitation d’un grand corpus d’écrits scolaires pour la recherche et la formation
TitreExploitation d’un grand corpus d’écrits scolaires pour la recherche et la formationAuteurWeb MaistreCategoriesMis en lignelundi 31 mars 2025Appel à contributions Il y a une quinzaine d’années, nous observions l’avènement de thèses en didactique du français qui avaient pour point commun de s’appuyer sur des annexes organisées en corpus co ...
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Consignes aux auteurs
TitreConsignes aux auteursAuteurWeb MaistreCategoriesMis en lignejeudi 22 janvier 2026Lire ou télécharger feuille_style_libreoffice.ott37 kB feuille_style_word.doc25 kB
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STATUTS de l'association EPISTEVERB
TitreSTATUTS de l'association EPISTEVERBAuteurWeb MaistreCategoriesMis en lignedimanche 1 octobre 2017ARTICLE PREMIER - NOM Il est fondé entre les adhérents aux présents statuts une association régie par la loi du 1er juillet 1901 et le décret du 16 août 1901, ayant pour titre : EPISTEVERB ARTICLE 2 ...
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Comité technique
TitreComité techniqueAuteurWeb MaistreCategoriesMis en lignedimanche 8 février 2015Jean-Pierre Sautot Marie Laure Elalouf Claudie Péret Solveig Lepoire Patrice Gourdet Eleni Valma Contact Mentions légales
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Comité scientifique
TitreComité scientifiqueAuteurWeb MaistreCategoriesMis en lignelundi 2 septembre 2013Constitution en cours Marie-Laure Elalouf Université de Cergy Pontoise Dan Van Raemdonck Université Libre de Bruxelles Priscilla Boyer Université du Québec à Trois rivières Lionel Meinertzhagen Unive ...
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Grammaire et Ecole
TitreGrammaire et EcoleAuteurCollectifCategoriesMis en lignejeudi 4 juillet 2013Nous envisageons l'école comme tout lieu où s’acquièrent des savoirs et des savoir-faire. Nous envisageons la « grammaire » selon l’acception suivante, choisie parmi plusieurs que ce terme polysémiqu ...
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Charte
TitreCharteAuteurCollectifCategoriesMis en lignejeudi 4 juillet 2013Rôle du site Rompre avec 150 ans de « torture » grammaticale. A. Principes généraux du site Le site est conçu comme une revue scientifique en ligne. Il est piloté par les laboratoires EMA et ICAR, re ...
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L’enseignement de la conjugaison en FLE
TitreL’enseignement de la conjugaison en FLEAuteurNoémie GuerifLa morphologie verbale française est souvent source de difficultés aussi bien pour l’apprenant que pour l’enseignant de français. Ce travail de recherche se place du côté de l’enseignant de français ...
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MémoiresEnseignement__conjugaison_FLE_representations_d-enseignants_guerif-2012_(1).pdf1204 kB Lire la suite...Lire ou télécharger MémoiresEnseignement__conjugaison_FLE_representations_d-enseignants_guerif-2012_(1).pdf1204 kB -
La phrase à deux pattes
TitreLa phrase à deux pattesAuteurVéronique LasseauxLa phrase à deux pattes, un outil permettant la conceptualisation de la langue, et développant des compétences de la langue écrites et orales pour des élèves d’ULIS. Lire ou télécharger Lasseaux.pdf1 ...
RésuméLire ou télécharger Lasseaux.pdf1368 kB Lire la suite...Lire ou télécharger Lasseaux.pdf1368 kB - Texte intégral Oui
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Lasseaux Véronique (2018). La phrase à deux pattes. Mémoire de master 2 ABRIBEP. Université de Cergy Pontoise. En ligne : https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/ressources/memoires/272-la-phrase-adeux-patteshttps://scolagram.u-cergy.fr/index.php/ressources/memoires/272-la-phrase-adeux-pattes
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Typologie d'erreurs - Pour quoi faire
TitreTypologie d'erreurs - Pour quoi faireAuteurJean-Pierre SautotQuelle soit à usage théorique ou didactique, une typologie d'erreur est un outil qui éclaire son utilisateur sur la variation : la sienne ou celle d'une population. La puissance d'un modèle se mesure ...
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