Degré 2

Détails: Écrit par [Jean-Pierre SAUTOT & Thierry GEOFFRE]; Catégorie parente: N°6 | Typologie de phrases pour l'étude de la langue ou la négociation orthographique; Catégorie : Par degré; Publication : 24 avril 2019; Mis à jour : 17 octobre 2019

sujet

Niveau de classe indicatif

CE1 CE2 CM1 CM2

Degré d'extension de la chaine

Accord Cible

GNS avec 0 ou 1 épithète intercalée
GNS avec 1 ou plusieurs épithètes intercalées
GNS avec det complexe
GNS avec det complexe
GNS avec det complexe et 1 ou plusieurs épithètes intercalés
sujet collectif
GNS avec GN prep CdN intercalé
GNS avec relative intercalée
PronomS avec relative intercalée
GNS avec prep CdN + relative intercalés
pronom complément intercalé

Catégories grammaticales

Singulier Pluriel Troisième personne Accord Sujet Verbe

Index de structure

Une chaine syntagmatique d'extension 2 (degré 2) inclut l'accord sujet-verbe (les élèves travaillaient), donc les mots ou les groupes de mots impliqués dans le phénomène d’accord.

Structure de groupe

Fichier(s)

Typologie_degre_2.pdf

Auteur(s)

[Jean-Pierre SAUTOT & Thierry GEOFFRE]

	Structure de la phrase	forme du verbe	singulier	pluriel	Niveau
1	GNS simple - V	verbe aidant	le chien fait du bruit	les chiens font du bruit	CE1
1	GNS simple - V	verbe neutre	le chien hurle	les chiens hurlent	CE1
2	GNS avec 1 ou plusieurs épithètes intercalés entre N & V	verbe aidant	le chien méchant fait du bruit	les chiens méchants font du bruit	CE1 CE2
2	GNS avec 1 ou plusieurs épithètes intercalés entre N & V	verbe neutre	le méchant chien hurle	les chiens méchants hurlent	CE1 CE2
3	Sujet collectif	verbe neutre		le chien et le loup hurlent	CE2
4	GNS avec GN prep CdN intercalé entre N & V	verbe aidant	le chien de ma tante fait du bruit	les chiens de ma tante font du bruit	CE2
		verbe neutre	le chien de mes cousins aboie	les chiens de ma tante aboient	CE2
		verbe aidant	la meute de chiens méchants fait du bruit
		verbe neutre	la meute de loups hurle
5	GNS avec det complexe - V	verbe aidant	un peu de douceur fait du bien		CM1
6	GNS avec det indéfini - V	verbe aidant	chaque chien fait du bruit	quelques chiens font du bruit dans le lointain	CM1
7	GNS avec det complexe et un ou plusieurs épithètes intercalés entre N & V	verbe aidant	la meute de chiens méchants fait du bruit	beaucoup de chiens hargneux font du bruit	CM1
7		verbe neutre		beaucoup de chiens hargneux aboient fort	CM1
8	Pronom complément intercalé entre S & V	verbe aidant	le chien se tait le chien me mord	les chiens se taisent les chiens me mordent	CM1
9	GNS avec relative intercalée entre N & V	verbe aidant	le chien qui mord ne fait pas de bruit	les chiens qui mordent ne font pas de bruit	CM2
		verbe neutre	le chien que je préfère est gentil	les chiens que je préfère sont gentils
		verbe aidant	le chien qui garde la maison est gentil avec moi	les chiens qui gardent la maison sont gentils avec moi
		verbe neutre	le chien qui garde la maison aboie	les chiens qui gardent la maison aboient
10	GNS avec prep CdN + relative intercalés entre N & V	verbes aidants	le chien de garde qui fait du bruit doit se taire	les chiens de garde qui font du bruit doivent se taire	CM2
		verbes neutres	le chien de garde qui aboie effraie les voleurs	les chiens de garde qui aboient du bruit effraient les voleurs
		un verbe aidant	le chien de garde qui fait du bruit effraie les voleurs	les chiens de garde qui font du bruit effraient les voleurs
		un verbe aidant	le chien de garde qui aboie doit se taire	les chiens de garde qui aboient du bruit doivent se taire

Variations du verbe

Variations du verbe
Variation en personne		Présent	Imparfait	Futur
variation en nombre	1^e personne : je VS nous	aidant	aidant	toujours aidant pour toutes les variations
	2^e personne : tu VS vous	aidant	aidant
	3^e personne : il VS ils GN sing VS GN pluriel	aidant selon les verbes (voir le tableau des verbes)	jamais
je VS tu		aidants : être, avoir, aller	jamais

Verbes

Verbes
Verbes aidants			Verbes neutres au présent
très fréquents			verbes en - er
être avoir faire pouvoir dire aller voir savoir vouloir venir devoir donner falloir prendre	croire mettre tenir entendre répondre rendre connaitre paraitre sentir attendre vivre sortir comprendre devenir revenir écrire reprendre suivre partir	ouvrir lire servir recevoir agir perdre sourire apercevoir reconnaitre descendre finir permettre apprendre souffrir valoir plaire dormir apparaitre conduire craindre produire	donner parler croire trouver aimer passer demander sembler laisser rester penser regarder arriver chercher commencer porter entrer appeler tomber montrer ouvrir arrêter jeter monter lever écouter	continuer ajouter jouer marcher garder manquer retrouver quitter crier courir songer offrir présenter souffrir exister envoyer expliquer manger oublier rentrer poser occuper compter empêcher travailler s'écrier	former oser rencontrer répéter retourner changer élever toucher espérer demeurer éprouver apporter pleurer juger importer embrasser raconter causer chanter cacher essayer asseoir avancer poser

Pronoms

Pronoms
Pronoms relatifs	Pronoms personnels compléments intercalés			Pronoms sujets
	singulier		pluriel ou pluralité
qui que	lui la m' s' le t' te	l' me se en y	vous nous leur les	je tu il elle on nous vous ils elles

GN Sujet simple - Verbe

Pour les variations en genre dans le groupe sujet, voir le degré 1. Pour les problèmes de pronom anaphorique (il, ils …), voir le degré 4. La variation « verbe aidant » / « verbe neutre » peut être reproduite à chaque ligne.

	Structure de la phrase	forme du verbe	singulier	pluriel	Niveau
1	GNS simple - V	verbe aidant	le chien fait du bruit	les chiens font du bruit	CE1
1	GNS simple - V	verbe neutre	le chien hurle	les chiens hurlent	CE1

GNS avec épithète(s) intercalés

	Structure de la phrase	forme du verbe	singulier	pluriel	Niveau
2	GNS avec 1 ou plusieurs épithètes intercalés entre N & V	verbe aidant	le chien méchant fait du bruit	les chiens méchants font du bruit	CE1 CE2
2	GNS avec 1 ou plusieurs épithètes intercalés entre N & V	verbe neutre	le méchant chien hurle	les chiens méchants hurlent	CE1 CE2

Sujet collectif

	Structure de la phrase	forme du verbe	singulier	pluriel	Niveau
3	Sujet collectif	verbe neutre		le chien et le loup hurlent	CE2

GNS avec complément du nom intercalé

	Structure de la phrase	forme du verbe	singulier	pluriel	Niveau
4	GNS avec GN prep CdN intercalé entre N & V	verbe aidant	le chien de ma tante fait du bruit	les chiens de ma tante font du bruit	CE2
		verbe neutre	le chien de mes cousins aboie	les chiens de ma tante aboient	CE2
		verbe aidant	la meute de chiens méchants fait du bruit
		verbe neutre	la meute de loups hurle

GNS avec dét. complexe ou det. indéfini et épithète intercalé

	Structure de la phrase	forme du verbe	singulier	pluriel	Niveau
5	GNS avec det complexe - V	verbe aidant	un peu de douceur fait du bien		CM1
6	GNS avec det indéfini - V	verbe aidant	chaque chien fait du bruit	quelques chiens font du bruit dans le lointain	CM1
7	GNS avec det complexe et un ou plusieurs épithètes intercalés entre N & V	verbe aidant	la meute de chiens méchants fait du bruit	beaucoup de chiens hargneux font du bruit	CM1
7		verbe neutre		beaucoup de chiens hargneux aboient fort	CM1

Pronom complément intercalé

	Structure de la phrase	forme du verbe	singulier	pluriel	Niveau
8	Pronom complément intercalé entre S & V	verbe aidant	le chien se tait le chien me mord	les chiens se taisent les chiens me mordent	CM1

Structure de la phrase

forme du verbe

singulier

pluriel

Niveau

Pronom complément intercalé entre S & V

verbe aidant

le chien se tait

le chien me mord

les chiens se taisent

les chiens me mordent

CM1

degre 2 8

GNS et prop. relative intercalée

	Structure de la phrase	forme du verbe	singulier	pluriel	Niveau
9	GNS avec relative intercalée entre N & V	verbe aidant	le chien qui mord ne fait pas de bruit	les chiens qui mordent ne font pas de bruit	CM2
		verbe neutre	le chien que je préfère est gentil	les chiens que je préfère sont gentils
		verbe aidant	le chien qui garde la maison est gentil avec moi	les chiens qui gardent la maison sont gentils avec moi
		verbe neutre	le chien qui garde la maison aboie	les chiens qui gardent la maison aboient

GNS avec compl. du nom et relative intercalés

	Structure de la phrase	forme du verbe	singulier	pluriel	Niveau
10	GNS avec prep CdN + relative intercalés entre N & V	verbes aidants	le chien de garde qui fait du bruit doit se taire	les chiens de garde qui font du bruit doivent se taire	CM2
		verbes neutres	le chien de garde qui aboie effraie les voleurs	les chiens de garde qui aboient du bruit effraient les voleurs
		un verbe aidant	le chien de garde qui fait du bruit effraie les voleurs	les chiens de garde qui font du bruit effraient les voleurs
		un verbe aidant	le chien de garde qui aboie doit se taire	les chiens de garde qui aboient du bruit doivent se taire

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Typologie_degre_2.pdf	795 kB

Degré 2

GNS simple - V

GNS avec 1 ou plusieurs épithètes intercalés entre N & V

Sujet collectif

GNS avec GN prep CdN intercalé entre N & V

GNS avec det complexe - V

GNS avec det indéfini - V

GNS avec det complexe et un ou plusieurs épithètes intercalés entre N & V

Pronom complément intercalé entre S & V

GNS avec relative intercalée entre N & V

GNS avec prep CdN + relative intercalés entre N & V

Variations du verbe

Variations du verbe

Verbes

Verbes

Verbes aidants

Verbes neutres au présent

Pronoms

Pronoms

Pronoms relatifs

Pronoms personnels compléments intercalés

Pronoms sujets

GN Sujet simple - Verbe

GNS simple - V

GNS avec épithète(s) intercalés

GNS avec 1 ou plusieurs épithètes intercalés entre N & V

Sujet collectif

Sujet collectif

GNS avec complément du nom intercalé

GNS avec GN prep CdN intercalé entre N & V

GNS avec dét. complexe ou det. indéfini et épithète intercalé

GNS avec det complexe - V

GNS avec det indéfini - V

GNS avec det complexe et un ou plusieurs épithètes intercalés entre N & V

Pronom complément intercalé

Pronom complément intercalé entre S & V

GNS et prop. relative intercalée

GNS avec relative intercalée entre N & V

GNS avec compl. du nom et relative intercalés

GNS avec prep CdN + relative intercalés entre N & V