Syllabaire

Le syllabaire, une solution é conomique

Alors qu'une é criture strictement logographique n é cessite plusieurs dizaines de milliers de signes, la composition des signes entre eux r é duit ce nombre à quelques milliers. Les syllabaires ram è nent cette quantit é encore é norme aux yeux d'un occidental alphab é tis é à quelques dizaines. Afin de comprendre comment ont é t é cr éé s ces syllabaires il suffit de percevoir le fonctionnement des r é bus à transfert que l'on trouve de nos jours dans les magazines pour enfants.

Solution : "Les pieds dans l'eau la t ê te .dans les é toiles"

Dans Mickey Jeu n°85 - Disney Hachette presse SNC -1998 - Page 18

Dans cet exemple de r é bus, force est de constater que le cr é ateur du jeu ne s'embarrasse pas avec la coh é rence de son syst è me d'é criture. Il y apparait en effet des phonogrammes et des syllabogrammes. De plus le syst è me graphique y est incoh é rent puisque certains signes sont picturaux donc motiv é s et d'autres sont issus de l'alphabet latin et donc arbitraires quant à leur forme graphique.

Passons outre ces d é tails et int é ressons nous au principe du r é bus. Un signe est choisi non pour son r é f é rent* mais pour sa valeur phonique. Ainsi le dessin de la bouteille de lait n'est pas choisi ici parce que le texte nous informe sur les diverses qualit é s du lait mais pour sa valeur phonique [l ε]. La bouteille dessinée est donc un syllabogramme. Par comparaison le signe repéré sous "Phonogramme 1" est un phonogramme puisqu'il transcrit un seul phonème. Le "phonogramme 2" a lui aussi cette valeur mais son fonctionnement n'est pas celui du transfert. Cette lettre est totalement arbitraire. Elle n'est pas un logogramme. Le principe du transfert s'est opéré quand une écriture transcrivant une langue donnée a été utilisée pour transcrire une autre langue. Ce fut le cas pour l'écriture cunéiforme qui transcrivit successivement les langues sumériennes, babyloniennes et assyriennes. Actuellement l'écriture japonaise et l'écriture coréenne sont des syllabaires.

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