L'écrit

L'é crit

Pour comprendre ce qu'est l'é criture et à quoi elle sert il convient de s é parer les faits de langage selon deux plans distincts. Un adulte qui a men é a bien les apprentissages essentiels de l'é cole dispose de nos jours de deux vecteurs pour s'exprimer au moyen du langage : les sons articul é s du langage ou les signes trac é s de l'é criture. Les seconds sont en d é pendance des premiers mais il n'en demeure pas moins deux diff é rences essentielles entre ces deux modes d'expression : il n'utilise pas le m ê me support physique et la structuration interne des textes en est diff é rente. Le support physique d é termine le canal de transmission du message, la structuration interne du texte d é termine un ordre langagier().

Les canaux de transmission du message sont de deux natures : le canal é crit ou le canal parl é. De nombreux exemples tendent à montrer que les canaux sont plus nombreux. Il ne s'agit cependant que de m é dia qui codent et d é codent les deux canaux fondamentaux que sont l'é crit et le parl é. Les é crans d'ordinateurs ou les r é pondeurs t é l é phoniques en sont de bons exemples. Le prototype du canal parl é est la conversation entre deux individus en pr é sence l'un de l'autre. Le prototype du canal é crit pourrait ê tre la lettre envoy é e à un destinataire absent qui la lira dans un autre lieu et un autre temps.

Le canal parl é transmet une parole vive par contraste aux lettres mortes de l'é crit. Ces paroles vives ont pour support l'air ambiant. Ce sont en effet les vibrations de l'air qui permettent la communication parl é e. La sp é cificit é du canal é crit est que l'é metteur et le destinataire sont en pr é sence d'un message inscrit sur une surface solide quelle que soit celle-ci, tablette d'argile, papyrus, papier ou é cran d'ordinateur. La diff é rence fondamentale tient donc dans le support du message : solide pour le canal é crit, gazeux (l'air) pour le canal parl é. Les outils au service de chacun des canaux sont nombreux et vari é s. Les technologies de la communication et de l'information les plus r é centes comme les plus anciennes offrent de nombreuses solutions dans la transmission des messages.

Au del à des diff é rences de canaux, existe une nuance plus fondamentale entre les messages qui tient à leur forme linguistique. Les messages prof é r é s dans des situations ordinaires de communication en famille par exemple n'ont pas la m ê me structure langagi è re que les messages plus contraints comme une lettre officielle à une administration. C'est bien connu, on é crit pas comme on parle. On peut alors d é terminer deux ordres langagiers : l'oral et le scriptural (). Si nous reprenons les deux situations prototypiques citées ci-dessus (la conversation et la lettre), nous observerons que la présence des deux interlocuteurs dans une discussion face à face permet à celui qui s'exprime de vérifier que son vis-à-vis comprend ce qu'il lui exprime. En cas d'incompréhension, il est toujours possible de répéter, de reformuler … La structure du message s'en ressent et relève d'un ordre langagier spécifique : nous sommes dans l'oral. Cela n'est plus possible à l'écrit. L'émetteur du message va donc devoir prendre toutes les précautions nécessaires pour être compris de son correspondant. La forme linguistique du message se complexifie alors, la structure du texte se modifie de façon à rendre efficace la communication. Nous sommes alors dans un autre ordre langagier, l'ordre scriptural. Entre ces deux situations extrêmes, existent une palette de situations qui tissent un continuum entre elles, une variation continue de la structure des messages. C'est la situation de communication qui contraint émetteur et récepteur du message à cette adaptation permanente ().

Il nous faut à pr é sent relier ordre langagier et canal de transmission de fa ç on à pouvoir cerner le r ô le de l'é criture. Si un message est con ç u, r é dig é selon les contraintes de l'ordre scriptural, donc pour une communication diff é r é e, rien n'emp ê che qu'il soit lu et donc transmis au moyen du canal parl é. C'est fr é quemment le cas des discours officiels lors de c é r é monies diverses ou plus simplement du journal t é l é vis é. Inversement, rien n'interdit de mettre par é crit des messages dont la structure rel è ve de l'ordre oral. Les forums de discussion sur internet, ou le petit mot qu'on laisse sur la table de la cuisine en partant à l'attention de celui qui dort encore en sont de bons exemples. Plut ô t structur é comme des messages oraux, ils n'en sont pas moins é crits. On peut ainsi d é crire de nombreuses situations o ù canal et ordre langagier se combinent. Bornons nous à n'observer que les messages qui passent par le canal é crit. Quelles que soient la teneur et la structure du message, pour que celui-ci soit compr é hensible par le destinataire il faut que soit mis en commun un code visuel et graphique : l'é criture.

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