Docs pour la classe

Typologie d’erreurs


1

10

Je n’entends pas le mot juste

J’oublie des lettres

maitenant (maintenant)



Je rajoute des lettres

manman (maman)


11

Je n’entends pas le mot juste

Je confonds les lettres

dibon (bidon) goloper (galoper)



Je confonds les sons

salate (salade)

2

20

Je n’entends pas le mot juste

J’oublie les accents

bebe (bébé)



J’inverse les accents

èlève (élève)



Je ne sais pas écrire le son [j]

pailler (payer) briler (briller)



Je change la place des lettres

avoin (avion)



J’oublie la cédille

garcon (garçon)



J’oublie u après g

gérir (guérir)



J’oublie e après g

pigon (pigeon)



J’oublie un s

asis (assis)



Je mets un s en trop

grisse (grise)

2

21

j’entends le mot juste mais je ne vois pas le mot juste

J’oublie une lettre

tiket (ticket) trin (train)



je mets une lettre en trop

lapain (lapin)



Je confonds

mamen (maman)



J’inverse

byciclette (bicyclette)

3

30

J’accorde mal

déterminant et nom

la routes, les fille_



nom et adjectif

les grand_ garçons



sujet et verbe

je chantes, les enfants joue__



nom et participe passé

ils sont venu_ , elle a vue


31

Je confonds

les marques du pluriel

les chevaus, les soux



les terminaisons des verbes

tu mangé, il crit



l’infinitif et le participe

ils vont chanté (er)

4

Je confonds

des mots qui se lisent de la même façon

chant / champ, sot / seau,

a / à, et / est, on / ont


D’après :

L’évaluation de l’orthographe, Gruaz et Ali., p.86, CRDP de Rouen, 1986

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