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  - Une séance de lecture et d’étude de la langue s’appuyant sur l’analyse des prédicats par le professeur
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  N°2 | La syntaxe du verbe : usages et enseignement
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  N°1 | Enseigner/apprendre les oppositions aspectuelles
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### Typologie de phrases ### pour la #### négociation graphique

### Voir aussi

- Accord ou pas d'accord ? Les chaînes morphologiques
- De quoi la négociation graphique est-elle l'exercice ?
- L'accord sujet-verbe: acquis en fin d'école primaire, vraiment ?
- Négociation Orthographique | Scolagram n°3
- Verbaliser ses règles

### Pour citer ce travail

Sautot J.-P. & Geoffre T. (2019). Typologie de phrases pour l'étude de la langue ou la négociation orthographique. In Scolagram.
En ligne : https://scolagram.u-cergy.fr/index.php?option=com_flexicontent&view=category&cid=53:typologie-de-phrases-pour-l-orthographe&Itemid=292

### Typologie de phrases

Par degré

- Définition des degrés d'extension
- Degré 1
- Degré 2
- Degré 3

Par classe d'age

- CE1 - Deuxième année élémentaire
- CE2 - Troisième année élémentaire
- CM1 - Quatrième année élémentaire
- CM2 - Cinquième année élémentaire
- CP - Première année élémentaire

Boites à outils

- Adjectifs avec féminin audible
- Adjectifs avec féminin non audible
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- Participes passés avec féminin non audible
- Pronoms
- Types de verbes
- Variations du verbe
- Verbes aidant et verbes neutres
- Verbes attributifs

#### Travail en cours ! À venir : Degré 4, Homophonie

# CM2 - Cinquième année élémentaire

Niveau de classe indicatif
CM2

- Categories
  Par classe d'age | Typologie de phrases pour l'étude de la langue ou la négociation orthographique
- Auteur
  [Jean-Pierre SAUTOT & Thierry GEOFFRE]
- Lectures
  Vu 423 fois

### Degré 1

  Structure | Masc. Sing. | Masc. Plur. | Fem. Sing. | Fem. Plu. | Niveau
  11 | ##### déterminant indéterminé – nom | chaque chien | quelques chiens | chaque chienne | quelques chiennes | CM

  Structure | Masc. Sing. | Masc. Plur. | Fem. Sing. | Fem. Plu. | Niveau
  12 | ##### déterminant complexe – nom |  | une foule de chiens beaucoup de chiens |  | beaucoup de chiennes | CM

  Structure | Masc. Sing. | Masc. Plur. | Fem. Sing. | Fem. Plu. | Niveau
  13 | ##### déterminant partitif complexe – nom | un peu de chien |  | un soupçon de confiture |  | CM

### Degré 2

  | Structure de la phrase | forme du verbe | singulier | pluriel | Niveau
  9 | ##### GNS avec relative intercalée entre N & V | verbe aidant | le chien qui mord ne fait pas de bruit | les chiens qui mordent ne font pas de bruit | CM2
  verbe neutre | le chien que je préfère est gentil | les chiens que je préfère sont gentils
  verbe aidant | le chien qui garde la maison est gentil avec moi | les chiens qui gardent la maison sont gentils avec moi
  verbe neutre | le chien qui garde la maison aboie | les chiens qui gardent la maison aboient

  | Structure de la phrase | forme du verbe | singulier | pluriel | Niveau
  10 | ##### GNS avec prep CdN + relative intercalés entre N & V | verbes aidants | le chien de garde qui fait du bruit doit se taire | les chiens de garde qui font du bruit doivent se taire | CM2
  verbes neutres | le chien de garde qui aboie effraie les voleurs | les chiens de garde qui aboient du bruit effraient les voleurs
  un verbe aidant | le chien de garde qui fait du bruit effraie les voleurs | les chiens de garde qui font du bruit effraient les voleurs
  un verbe aidant | le chien de garde qui aboie doit se taire | les chiens de garde qui aboient du bruit doivent se taire

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